| 研究性学习及其心理学基础 |
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| 引用本文： | 董天,尚彩会.研究性学习及其心理学基础[J].教育探索,2006(2):90-91. |
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| 作者姓名： | 董天 尚彩会 |
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| 作者单位： | 华北电力大学,外国语学院,河北,保定,071003 |
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| 摘 要： | 研究性学习是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去荻取知识和应用知识的学习方式。研究性学习的实质是让学生在学习中学会从被动接受到主动探究。认知学习理论和人本主义学习理论是研究性学习的理论基础。
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| 关 键 词： | 研究性学习 认知心理学 人本主义 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)02-0090-02 |
| 收稿时间： | 07 21 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年7月21日 |
Study of research and its psychology foundations |
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| DONG Tian.Study of research and its psychology foundations[J].Education Exploration,2006(2):90-91. |
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| Authors: | DONG Tian |
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