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| 特校语言康复专用仪器设备标准解读 | |
| 引用本文： | 卢红云,黄昭鸣,周红省.特校语言康复专用仪器设备标准解读[J].现代特殊教育,2010(9):36-40. |
| 作者姓名： | 卢红云 黄昭鸣 周红省 |
| 作者单位： | 1. 华东师大言语听觉康复科学研究院,200062 2. 上海闸北区民办小小虎幼稚园,200062 |
| 摘 要： | 语言功能障碍主要指由于脑性瘫痪、自闭症、语言环境脱离等原因所导致的语言发育迟缓或语言障碍，一般临床表现为语言理解障碍、语言表达障碍、语言理解和表达的混合性障碍、语言信息处理问题和语言韵律问题等。语言康复即对特殊儿童的语言理解能力、语言表达能力、语言韵律能力、语言认知能力进行评估和训练， |
| 关 键 词： | 语言康复 设备标准 语言理解能力 语言表达能力 解读 仪器 特校 语言发育迟缓 |
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