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| 重教法促学法增效率 | |
| 引用本文： | 黄琼芬.重教法促学法增效率[J].课程教材教学研究(小教研究),2009(1):48-49. |
| 作者姓名： | 黄琼芬 |
| 作者单位： | 曲靖市麒麟区育红小学 |
| 摘 要： | 要贯彻和落实新课程"以学生的发展为根本"的教育理念,从小学数学的教学来看,必须从转变课堂教学观念、促进学生学习方式转变两个方面入手,并着眼于学生素质的全面提高,遵循认知规律研究教材和教法,进行一系列改革和实践.教师应动脑筋、想办法,注重发挥学生的主体作用,尤其是在变"要我学"为"我要学",变"被动接受"为"互动学习",变"学数学"为"用数学",变"死板学"为"灵活学",变"苦学"为"乐学",变"平面教学"为"立体教学"上,积极探索、开拓创新.…… |
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