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初探以图式教学为主线进行探究式学习

引用本文：	马玉芹.初探以图式教学为主线进行探究式学习[J].吉林教育,2009(13).

作者姓名：	马玉芹

作者单位：	河北省邢台市二十中;

摘要：	问题背景:这学期我校地理教研组,抽出三名教师周周上"研讨课",其他教师进行观课活动,我便是其中一位每周都上一节"研讨课"的老师。要完成一节研讨课一般有如下模式:先个人备
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