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| 教育评价的基本原则和程序 | |
| 引用本文： | 张冀生.教育评价的基本原则和程序[J].北京广播电视大学学报,1987(1):6-10,15. |
| 作者姓名： | 张冀生 |
| 摘 要： | 教育是人类有目的、有计划、有组织的活动。在人的一切有目的的活动中，都要对自身行为的结果或达到目的的程度进行检测和评价。可见，评价存在于人的一切有目的活动之中。在这个意义上，可以认为，教育评价是一切教育活动的必要组成部分，并且随着教育的发展而发展。 |
| 关 键 词： | 教育评价 程序 组成部分 教育活动 |
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