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普通高校的市场调查与预测课程中教学改革研究——以湖南人文科技学院为例

摘要：	以湖南人文科技学院为例分析了市场调查与预测课程教学现状和存在的问题,如教学内容陈旧;大班教学,师生互动效果不佳;教学手段单一、学生学习效率低;缺乏对软件的运用等。提出了对教学内容进行重新整合;学生采用分组学习、课外讨论、以组为单位课题发言;教学方法多样化;对交叉课程进行整合,提高学生的锻炼机会等改革措施。
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