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中职德育课课堂活力提升之我见

摘要：	中职德育课内容理论性强,稍显枯燥,学生兴趣不高,加之中职学生的特殊性,势必对德育课的课程教学模式提出挑战。采取让学生分组后,抽签讲解课程的方式,既让学生有新鲜感,又能真正做到还课堂给学生,让学生成为课堂的主体,效果比之传统的上课模式有了很大提高。
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