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| 论接受性学习和研究性学习中师生观的比较 | |
| 引用本文： | 李运萍.论接受性学习和研究性学习中师生观的比较[J].教育与职业,2006(36):158-159. |
| 作者姓名： | 李运萍 |
| 作者单位： | 河南科技学院,河南,新乡,453003 |
| 摘 要： | 不同学习方式有不同的师生观，文章对接受性学习和研究性学习中的师生观进行了分析比较，指出在接受性学习中教师是传知者、主导者、控制者，学生是学习的被动者，他们之间的关系是不平等的；在研究性学习中教师是启思者、指导者、参与者、研究者，学生是学习的主动者，他们之间的关系是民主、平等、和谐的关系． |
| 关 键 词： | 研究性学习 接受性学习 师生观 |
| 文章编号： | 1004-3985（2006）36-0158-02 |
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