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阅读教学中的读与说
引用本文:
张素欣.阅读教学中的读与说[J].教育教学论坛,2013(50):230-231.
作者姓名:
张素欣
作者单位:
福建省莆田市秀屿区实验小学
摘 要:
针对语文阅读教学课堂上出现的说多读少现象进行剖析,提出要提高阅读教学实效,让语文焕发自然之美就要多读深思,并正确处理读与说的关系的观点。
关 键 词:
阅读教学
读
说
描绘
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