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| "生物的变异"一节中难点的突破 | |
| 引用本文： | 王红柳."生物的变异"一节中难点的突破[J].生物学教学,2007,32(8):32-33. |
| 作者姓名： | 王红柳 |
| 作者单位： | 天津市蓟县渔阳中学,301900 |
| 摘 要： | 人教版八年级《生物》第三册第七部分“生物的变异”一节中，变异在生物进化上的意义这一知识点较抽象，以初中生的年龄心理特点理解起来有点困难，所以我把它定为本节课的难点。上这节课时，我按照惯例让学生先把书看一遍，让他们用自己的方式先理解里面的知识。然后，让学生先合上书，对于一节课的知识点我仍然按照先由学生根据已有的知识和生活经验发言，再根据他们的发言情况和理解的程度适时提出问题以引发他们更深入的思考直至理解。 |
| 关 键 词： | 《生物》 变异 知识点 生物进化 心理特点 生活经验 提出问题 人教版 |
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