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| 初中历史课堂教学的四“点”艺术 | |
| 引用本文： | 王希安.初中历史课堂教学的四“点”艺术[J].新课程研究,2010(7):137-138. |
| 作者姓名： | 王希安 |
| 作者单位： | 广西防城港市实验小学 |
| 摘 要： | 在课堂教学中充分挖掘学生的潜能,让每一个学生都能自主、快乐地学习,是每一位教师的职责,也是新课程所倡导的教学理念。那么,在低年级识字教学中,应如何让学生自主、快乐地识字呢？ |
| 关 键 词： | 学生自主 自主识字 课堂教学 教学理念 识字教学 新课程 低年级 快乐 |
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