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| 毕业感言 真情流露 | |
| 引用本文： | 彭宗玉.毕业感言 真情流露[J].中国基础教育研究,2007,3(11):16-16. |
| 作者姓名： | 彭宗玉 |
| 作者单位： | 安徽省蚌埠实验学校,蚌埠233000 |
| 摘 要： | 临近毕业，同学们都在写毕业留言。我在报纸上看到过学生写毕业留言有几个误区。为了引导学生正确的人生观，提高审美情趣、人文素养，我在班级开展了“读临别语，写临别言”的心与心交流的语文实践活动。为了写好毕业感言，同学们有针对性地进行了广泛阅读，收集资料，积累语言.我也利用各种学习资源，引导学生选择适合自己的语言材料，感悟理解。我们的学习实践不仅有传承也有创造，在学习实践活动的过程中学生提高了语文素养。 |
| 关 键 词： | 毕业留言 学习实践活动 真情 引导学生 语文实践活动 审美情趣 人文素养 广泛阅读 |
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