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| 实施任务型教学模式之我见 | |
| 引用本文： | 温静兰.实施任务型教学模式之我见[J].中学文科,2006(10):80-80. |
| 作者姓名： | 温静兰 |
| 作者单位： | 广西容县六王中学,537505 |
| 摘 要： | 作为英语学科教育工作者．我们应该多动脑子，开创一些教学中行之有效的新方式，使英语教学开展得有声有色。下面是笔者对如何实施任务型教学的一些见解：
一、实施任务型教学模式的三个阶段的主要内容
任务型教学模式的最根本目的，是采用具有明确目标的“任务”来帮助语言学习者更主动地学习和运用语言；同时，使语言学习者产生更强烈的语言学习动机；在完成任务过程中，能看到自己的成就，体验成功，激励自己学习的积极性；同时也能感到自我的不足，从而激发自我完善的欲望，启动自己不断学习的内在动力。 |
| 关 键 词： | 任务型教学模式 语言学习者 教育工作者 英语学科 英语教学 学习动机 体验成功 自我完善 |
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