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| 浅谈语文课堂中“语文文化”的坚守 | |
| 引用本文： | 丁正后.浅谈语文课堂中“语文文化”的坚守[J].小学语文教学,2012(9):39-39. |
| 作者姓名： | 丁正后 |
| 摘 要： | 语文课堂必须有作为语文“文化”的氛围、底蕴、品位，只有这样，听、说、读、写，才能以此为依傍次第展开。笔者分别从课始导人、课中重点、课尾拓展三个方面来简述。方式一：课始导入文化引领笔者曾经执教古诗《绝句》——“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”从课前谈话开始，浓浓的文化味就在教室里、在学生... |
| 关 键 词： | 文化 语文 课堂 通州区 小学 |
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