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| 推行“小班化教育”的策略 | |
| 引用本文： | 王畅,韩玉琦.推行“小班化教育”的策略[J].教学与管理,2001(19). |
| 作者姓名： | 王畅 韩玉琦 |
| 作者单位： | 河南安阳市华秀学校 |
| 摘 要： | 近些年来 ,发达国家已普遍开始推行“小班化教育”。如 1998年美国联邦教育部发布关于缩小班级规模计划的通告 ,要求全国努力将小学 1— 3年级的班级规模控制到 18人以内。到 1999年 11月 ,已有2 0个州采取了缩小班级规模的革新措施。我国的不少城市也在试验和推行“小班化教育”。如上海市19 97年对 10所小学的一年级新生进行“小班化教育”试点 ,而到了 2 0 0 0年 9月 ,参与“小班化教育”研究的学校已达到 2 80所。青岛市推行“小班化教育”的学校也已达到了 51所。就连一些中小城市的学校 ,也按“小班”模式设计和创办了起来。这种“小… |
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