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| 教育与反思——小议民办教师专业自主权的缺失与回归 | |
| 引用本文： | 王冬兰,冯艳慧.教育与反思——小议民办教师专业自主权的缺失与回归[J].中学生阅读,2010(8):48-51. |
| 作者姓名： | 王冬兰 冯艳慧 |
| 摘 要： | 教师专业自主权是教师专业发展的核心。民办园作为体制改革的产物，其教师专业自主权的发挥更多地受到园长、家长以及自身等因素的制约。本研究调查民办园教师内在自主权与外在自主权缺失的现状与原因，并从加强教师对幼儿园的认同以及教师赋权两个方面提出民办园教师专业自主权回归的策略。 |
| 关 键 词： | 教师专业自主权 内在自主 外在自主 |
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