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| “放手”原来这么“爽” | |
| 引用本文： | 吴厚珍,陈霞.“放手”原来这么“爽”[J].湖北教育,2005(6):61-62. |
| 作者姓名： | 吴厚珍 陈霞 |
| 作者单位： | 襄樊市襄城实验小学 |
| 摘 要： | 把学习的主动权交给学生，是新“课标”确立的教学理念，“自主、合作、探究”是新“课标”倡导的学习方式。新的教学理念要求教师激励学生参与到教学过程中来，放手让学生走出本，走进生活，去主动地学习、探究、体验。但是，让小学四年级的学生走出本，他们能走多远?走进生活不会蒙头转向吗?课程改革既然是一场“校园革命”，总得有“第一个吃螃蟹的人”、斟酌再三，我决定以人教皈语第八册《鲸》这篇说明的教学，来尝试一下“放手”的滋味。 |
| 关 键 词： | 课程改革 人教版 语文教学 小学 第八册 《鲸》 说明文 四年级 |
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