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| 推进科学发展观“三进”的动因分析 | |
| 引用本文： | 江巍.推进科学发展观“三进”的动因分析[J].池州师专学报,2012(5):21-25. |
| 作者姓名： | 江巍 |
| 作者单位： | 安徽师范大学政法学院,安徽芜湖241000 |
| 基金项目： | 安徽省高等学校省级优秀青年人才基金项目（2010SQRW160）. |
| 摘 要： | 利用高校思想政治教育平台，扎实有效的推进科学发展观“三进”，有必要对“三进”的动力因素进行分析，发掘贯彻落实“三进”的力量源泉。影响“三进”的动力主要有：理论本身科学性提供的思想动因，党史上思想政治教育经验提供的历史动因．当前思想政治教育赢来的发展契机所提供的现实动因。 |
| 关 键 词： | 科学发展观“三进” 动因 思想政治教育 |
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