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| 试论新课程中的知识观 | |
| 引用本文： | 刘国艳.试论新课程中的知识观[J].江西教育科研,2004(1):72-74. |
| 作者姓名： | 刘国艳 |
| 作者单位： | 刘国艳（广西师范大学教科院研究生） |
| 摘 要： | 通过对新课程中知识的来源观、增长观、学习观、情意观和整体观等五个方面的分析和阐释，试图帮助广大教育工作者正确认识新课程中的知识观，并借此树立科学的知识观。 |
| 关 键 词： | 课程改革 知识观 基础教育 素质教育 课程资源 |
On the Knowledge Concept in the New Curriculum |
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