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浅谈钢琴即兴伴奏教学
引用本文:朱健.浅谈钢琴即兴伴奏教学[J].南通职业大学学报,2001,15(3):118-119.
作者姓名:朱健
作者单位:南通师范学院,音乐系,江苏,南通,226007
摘    要:钢琴即兴伴奏课教学要注意对学生多方面知识和能力的培养,既要注重对学生弹奏能力的培养,也要重视对学生思维能力的培养,使学生具有反应敏捷、具有综合分析判断的能力。

关 键 词:师范院校  钢琴教学  即兴伴奏  思维能力  反应能力  协调能力  教学方法
文章编号:1008-5327(2001)03-0118-02
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