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| 小学心理健康教育的三大任务 | |
| 引用本文： | 傅荣.小学心理健康教育的三大任务[J].中小学心理健康教育,2002(1):19-20. |
| 作者姓名： | 傅荣 |
| 作者单位： | 广东省广州市现代教育中心心理研究部 |
| 摘 要： | 小学阶段是儿童个体心理发展过程中一个重要的转折时期,是培养心理素质、奠定人格基础的关键期。小学心理健康教育的主要任务是注重“幼小衔接”,抓好学习适应;培养行为习惯,塑造健康人格;丰富活动内容,促进个体社会化。一、注重“幼小衔接”,抓好学习适应儿童进入小学是他们生活历程中一个重要的里程碑。儿童从幼儿园进入小学,开始真正的学校生活,从以游戏为主转变为以学习为主,这就要求他们坐下来认真听讲、独立完 |
| 关 键 词： | 小学 心理健康教育 学习适应性 行为习惯 人格塑造 个体社会化 |
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