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| 论思想政治理论课教学的反馈调节 | |
| 引用本文： | 詹文都.论思想政治理论课教学的反馈调节[J].思想理论教育(上半月综合版),2005(2):67-71. |
| 作者姓名： | 詹文都 |
| 作者单位： | 詹文都（广东外语外贸大学政治与公共管理学院,广东广州,510420） |
| 摘 要： | 惟有重视教学过程的反馈调节，才能使教师及时地获得学生学习态度和学习成效的反馈信息，调整教学程序、教学信息传递和教学方法，从而保证教学按照预定的教学目标和教学计划，高效率、高质量地有序进行，实现思想政治理论课教学的最优化。 |
| 关 键 词： | 政治理论课教学 反馈调节 思想 教学信息传递 教学过程 反馈信息 学习成效 学习态度 教学程序 教学方法 教学计划 教学目标 高效率 最优化 学生 教师 |
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