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| 大学商科学生学业评价的研究与思考 | |
| 引用本文： | 李强,宣昌勇.大学商科学生学业评价的研究与思考[J].考试周刊,2015(49):144-145. |
| 作者姓名： | 李强 宣昌勇 |
| 作者单位： | 淮海工学院 商学院,江苏 连云港,222005 |
| 基金项目： | 江苏省“十二五”省重点专业类类-工商管理类项目 |
| 摘 要： | 本文针对当前大学生学业评价中存在的问题,对学业评价理论进行了梳理,析出了现代主要教育理论对学业评价方面持有的基本态度和价值取向,即强调以学生发展为中心的多元评价体系建构。在此基础上提出对大学商科学生学业评价的建议,即建立起"知识与能力相统一、终结性评价与形成性评价相结合、自主评价与教师评价相联系"的多元评价体系,促进大学商科院校教学改革,更关注学生综合素质培养,适应社会对商科人才的实际需要。 |
| 关 键 词： | 大学商科 学业评价 思考 |