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| 论小学语文低年级课堂氛围创设策略 | |
| 引用本文： | 方月美.论小学语文低年级课堂氛围创设策略[J].家教世界,2013(7X):122-124. |
| 作者姓名： | 方月美 |
| 作者单位： | 福建省龙海市榜山第二中心小学 |
| 摘 要： | 和谐的课堂教学环境有利于张扬学生个性,展现生命的活力。要有效创设低年级课堂氛围,可采取以下几种策略:激发兴趣,创设成功情境,培养良好的听课习惯,营造生活化的课堂情境,另外,学生观上要体现"学生是语文学习的主人",评价上应以正面积极评价为主等。 |
| 关 键 词： | 小学语文 课堂气氛 创设 愉快活跃 |
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