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| 教师专业共同体构建研究 | |
| 引用本文： | 王枬,顾洋.教师专业共同体构建研究[J].民族教育研究,2015(1):65-70. |
| 作者姓名： | 王枬 顾洋 |
| 作者单位： | 广西师范大学党委;知金教育咨询有限公司上海分公司 |
| 摘 要： | 教师专业共同体对于教师个体和团体的专业发展具有积极的意义。教师专业共同体的核心特征既是一个学习共同体,也是一个合作共同体。构建教师专业共同体,一要形成"共同体的愿景",二要营造"共同体的文化",三要体认"共同体的身份"。 |
| 关 键 词： | 教师专业共同体 愿景 身份 建构 文化 |
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