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| 小小三角板,蕴含大学问 | |
| 引用本文： | 鲍敬谊.小小三角板,蕴含大学问[J].中学生理科月刊,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 鲍敬谊 |
| 作者单位： | 北京 |
| 摘 要： | 三角板是同学们日常生活中几乎每天都要用到的,一副三角板是由两种直角三角形(30°,60°,90°和45°,45°,90°)组成,利用手中的三角板,我们可以发现很多知识.一、搭一搭用四块形状和大小完全一样的三角板(也可用相同的三角形纸片四张),拼拼搭搭(不能重叠),试一试你能搭出多少个边长不同的正方形?请画出示意图.通过动手操作可以知道,用四块形状和大小完全一样的三角板可以搭出无数个边长不同的正方形.下面的几个例子仅供参考.二、探索与发现请同学们再动手试着探究如下问题:将上面的四个三角板换成任意四个全等的直角三角形纸片,是否仍然可… |
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