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| 合理利用信息技术,让学生在快乐中识字——《识字2》教学与反思 | |
| 引用本文： | 张绚.合理利用信息技术,让学生在快乐中识字——《识字2》教学与反思[J].青少年日记,2008(7). |
| 作者姓名： | 张绚 |
| 摘 要： | <识字2>是人教版实验教材第三册第二单元的内容.在教学中,我合理利用信息技术,合理安排师生的双边活动,使师生、生生、人机之间的互动变得更加丰富,形成了较佳的教学结构,充分调动了学生学习的主动性,使学生充分享受到了学习的快乐,顺利完成了识字任务.下面,我以<识字2>为例,具体谈一谈我是怎样合理利用信息技术,让学生在快乐中识字的. |
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