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| 语文训练中的正迁移 | |
| 引用本文： | 曾桂荣.语文训练中的正迁移[J].语文教学与研究,1989(12). |
| 作者姓名： | 曾桂荣 |
| 作者单位： | 湖南邵东三中 |
| 摘 要： | 迁移原是教育心理学上的一个专有名词。根据教育心理学的研究,各种知识、技能之间往往发生相互的作用,已经掌握的知识和技能,对于新知识的学习和新技能的形成会产生某种影响,这就是所谓“学习的迁移”。如果先行的学习对于后续的学习产生积极的影响,就叫正迁移;如果先行的学习对后续的学习产生消极影响,就叫负迁移,或叫干扰;如果先行的学习对后续的学习不产生影响,就叫做零迁移。我们在教学中所期望的是一种学习对另一种学习起促进作用,即产生正迁移。学习的正迁移量越大,说明学生通过学习所获得的适应新的学习情境,或解 |
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