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| 浅论教参在语文教学设计中的作用 | |
| 引用本文： | 王晔.浅论教参在语文教学设计中的作用[J].语文天地,2009(4):63-64. |
| 作者姓名： | 王晔 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市西城初级中学,225300 |
| 摘 要： | “教参”．顾名思义。教学参考书也。从书名上就可以看出。它不是一个标准，更不能把它奉为真理．它只是一个参考而已。你可以借鉴。但绝不能照搬。课堂是开放性的，答案也应该是丰富多彩的，“语文无对错”，只要言之有理，就是正确的。如果一味地按教案备课，不加改变．往往会陷入一种固定的模式，既限制教师自身的创造能力．也限制学生的思维。 |
| 关 键 词： | 语文教学设计 教参 教学参考书 创造能力 课堂 有理 备课 教案 |
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