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| 语言，阅读教学的本源 | |
| 引用本文： | 宋洁.语言，阅读教学的本源[J].语文天地,2009(5):24-25. |
| 作者姓名： | 宋洁 |
| 作者单位： | 山东省邹平县梁邹小学,256200 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》提出的“工具性与人文性统一”的理念．就是要求在语文教学中要坚持语言训练和人文熏陶的有机统一。小学阶段是语言学习的基础阶段．理应抓住工具性不放，通过工具性渗透人文性．真正体现小学语文教育的本色。实际上，在阅读教学中，我们也应该以这种理念来指导教学．扎扎实实地进行语言文字训练。有效培养学生认读、概括、感悟、探究的能力．全面提高学生的语文素养。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 语言训练 《语文课程标准》 本源 小学语文教育 语言文字训练 人文性 工具性 |
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