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科学活动中幼儿自主记录方法初探
引用本文:方景融,秦淑娟.科学活动中幼儿自主记录方法初探[J].早期教育,2006(8):18-18.
作者姓名:方景融  秦淑娟
作者单位:南通师范第一附属小学幼儿园
摘    要:活动一:在科学活动《颜色变变变》中,孩子们通过操作发现了不同颜色调和后会产生变化的现象。可在小结中,仍有不少幼儿不能正确说出自己的实验结果。于是,教师让幼儿再次操作,要求幼儿将自己的发现用相应颜色的彩笔记录下来。在第二次小结中,幼儿基本上都能对自己的实验结果做出正确的表达和概括。

关 键 词:科学活动  自主记录方法  幼儿园  幼儿教育  科学教育
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