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| “出口成章”从小练 | |
| 引用本文： | 刘永军.“出口成章”从小练[J].辅导员,2013(30):49+52. |
| 作者姓名： | 刘永军 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市火炬学校 |
| 摘 要： | 儿童的表达能力和写作能力,像其他能力一样,只有通过逐步训练,才能形成。叶圣陶先生明确指出:"学生须能读书,须能作文,故特设语文课训练之。"显然,语文教学要讲究训练。从模仿开始。低年级学生模仿能力强,训练须紧密结合范文进行。朗读、背诵和接近原文的复述,是经常性的训练。我注意培养学生良好的朗读习惯,通过朗读,帮助学生理解和记忆课文中的常用词语、句 |
| 关 键 词： | 语言训练 语文教学 学生思维 低年级学生 叶圣陶 作文 写作能力 创造性 表达能力 朗读 |
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