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| 小学语文探究性学习引导初探 | |
| 引用本文： | 赵诗珍.小学语文探究性学习引导初探[J].小学教学研究,2012(23):90-91. |
| 作者姓名： | 赵诗珍 |
| 作者单位： | 陕西白河县中厂镇中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中强调语文课程"必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式"。其中探究性学习是当前实施素质教育中提出的一种新的学习理念,是知识经济时代占主导地位的一种学习方式,也是一项有意识地培养学生创新精神和实践能力的具有综合性、开放性的学习实践活动。它有利于发展学生的思维能力和创新能力,反映了现代社会对学习方式改革的要求,体现了《语文课程标准》重视学习方式改革的精神,对于指导语文教学改革学习方式,提高教学效率和促进学生语文素养的全面提高有着深远的意义。 |
| 关 键 词： | 学习方式 关注学生 引导学生 探究性学习 语文课程标准 主导地位 思维能力 教师 知识经济时代 培养学生 |
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