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| 新课程背景下高中英语课程混合型学习模式初探 | |
| 引用本文： | 申霞.新课程背景下高中英语课程混合型学习模式初探[J].中小学电教,2009(12):7-10. |
| 作者姓名： | 申霞 |
| 作者单位： | 南通市通州区兴仁中学,江苏南通226371 |
| 摘 要： | 一、混合型学习模式的内容及优势
混合型学习（Blended Learning）是E—learning领域的热门词汇，最先应用于企业培训领域，是信息技术高速发展的产物。对于混合型学习的定义，以前的研究者们持不同的观点。怀疑论者认为，所谓“混合型学习”不过是人们一直进行的旧方式，是给传统的思想上披了一层新的衣服。的确，混合型学习并不是新生事物，它的理念和思想在企业培训和学校教育中已经存在了很多年。 |
| 关 键 词： | 学习模式 混合型 新课程背景 英语课程 高中 企业培训 信息技术 学校教育 |
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