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| 从几何教学现状的一次调查所想到的 | |
| 引用本文： | 黄荣金,杨晓黎,郑启道,王利明.从几何教学现状的一次调查所想到的[J].数学教育学报,1993(1). |
| 作者姓名： | 黄荣金 杨晓黎 郑启道 王利明 |
| 作者单位： | 华东师范大学 200062 (黄荣金，杨晓黎)，浙江宁波市教研室 310012 (郑启道)，浙江德清县教研室 313200(王利明) |
| 摘 要： | 本文报告了一次中小学几何教学现状调查所见:1.我国学生的几何证明能力明显高于美国学生;2.学生的空间感知能力有较好发展;3.学生对一些概念的理解水平较低;4.学生解决实际问题的能力较差;5.传统几何教学对促进学生的逻辑能力没有明显作用。 |
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