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| 家校融合“小”微信，阅读训练“大”舞台 | |
| 引用本文： | 王晓燕.家校融合“小”微信，阅读训练“大”舞台[J].学周刊C版,2020(1):136-136. |
| 作者姓名： | 王晓燕 |
| 作者单位： | 甘肃省永昌县第三小学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《基于微信平台的家校融合小学语文阅读教学研究》（课题立项号：GS[2018]GHB3494）阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 提升小学生的语文阅读能力,仅仅依靠小学语文阅读课堂教学是远远不够的.教师还要想方设法将学生的阅读视野拓展到小学语文课堂之外.如今,"小"微信就是引领学生在课外训练并提升阅读能力的一方"大"舞台.本文将围绕家校融合"小"微信,开辟阅读训练"大"舞台展开简单论述. |
| 关 键 词： | 家校融合 "小"微信 阅读训练 "大"舞台 |
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