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| 如何撰写教学反思 | |
| 引用本文： | 丁宇.如何撰写教学反思[J].黑河教育,2015(2):18. |
| 作者姓名： | 丁宇 |
| 作者单位： | 黑河市教育幼儿园 |
| 摘 要： | 教学反思就是教师自觉地把自己或他人的教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,不断对自己或他人的教育实践进行深入反思,积极解决教学实践中的一系列问题,从而进入更优化的教学状态。一、教学反思的意义反思是教师成长的必由之路,是促进教师的专业发展的重要环节。教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动,是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,从而提高其教学能力的活动。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长= |
| 关 键 词： | 教学效果 认识对象 波斯纳 教育实践 教学状态 学习过程 手型 卷出 吹泡泡 明层 |
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