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| 借助数学实践活动 培养学生各种能力 | |
| 引用本文： | 王瑾.借助数学实践活动 培养学生各种能力[J].黑河教育,2015(2):47. |
| 作者姓名： | 王瑾 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市茅麓小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出,学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动,实行人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学。这些都强调了大众数学学习内容的运用价值——能适应未来社会的需要。我们的数学教学除了系统学习数学知识外,还应密切联系生活实际,开展有效的数学实践活动。一、借助实践活动,促进学生建构新知的能力 |
| 关 键 词： | 数学实践活动 数学学习内容 系统学习 未来社会 课程标准 数学信息 课堂教学 万有引力定律 江苏省金坛市 机械重复 |
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