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| 因课质疑培养学生自主学习能力 | |
| 引用本文： | 黄金器.因课质疑培养学生自主学习能力[J].基础教育参考,2013(22):57-58. |
| 作者姓名： | 黄金器 |
| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽区第二中心小学,福建泉州362000 |
| 摘 要： | 美国学者布鲁巴克认为，最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提问题。中国也有句古话：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”由此可见，学生的学习就应该是解决旧疑存新疑的过程。在语文教学中教会学生质疑的方法显得尤为重要。那么，如何教会学生质疑呢？ |
| 关 键 词： | 自主学习能力 学生质疑 培养 美国学者 教学艺术 语文教学 提问题 教会 |
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