鲁迅作品教学的困境、对策及出路 |
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引用本文: | 薄景昕.鲁迅作品教学的困境、对策及出路[J].中学语文教学,2008(9). |
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作者姓名: | 薄景昕 |
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作者单位: | 首都师范大学文学院,100089 |
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摘 要: | 每个读过中学的人,都会对鲁迅作品存有记忆。孔乙己、闰土、阿Q、祥林嫂,这些影像的沉潜应归功于中学语文教学。中学语文教学培养了一批又一批鲁迅文学爱好者和研究者,他们把鲁迅用生命点燃的薪火高高擎起并代代相传。然而,目前的中学鲁迅作品教学却存在诸多令人不如意的地方,许多的报刊对此也曾有过批评,但批评明显呈形而上的倾向。这里结合中学鲁迅作品教学的实际,谈一谈我感受到的目前中学鲁迅作品教学的困境以及采取的相应对策。我认为,走向人的现代性是中学鲁迅作品教学的唯一出路。
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关 键 词: | 中学语文教学 鲁迅作品 文学爱好者 教学培养 孔乙己 祥林嫂 研究者 形而上 |
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