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| 轻叩自主探索的门扉 | |
| 引用本文： | 冯德钧.轻叩自主探索的门扉[J].教师,2010(14):41-41. |
| 作者姓名： | 冯德钧 |
| 作者单位： | 广东省惠州市七联小学,广东惠州516001 |
| 摘 要： | 在常年的一线教学中，我根据学生的心理特点和教材内容，不断探索、实践。事实证明，在教学中只有充分倡导学生的自主求学，才能促进学生的求学欲望；只有为学生创设富有趣味性、探索性的情境，联系生活实际，才能更好地组织教学活动；只有对学生的进步，加以积极的表扬，才能让学生在数学的海洋中自信地遨游。 |
| 关 键 词： | 自主探索 创设情境 联系生活 组织活动 积极评价 |
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