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| 崇拜,但不能盲从 | |
| 引用本文： | 刘荆伶.崇拜,但不能盲从[J].教书育人,2006(13). |
| 作者姓名： | 刘荆伶 |
| 摘 要： | 今年,欣赏了足够的各级别的赛课,却让我看到了许多崇拜名师的现象,不少教师在赛课活动中,竟然用了名师的教案,上了名师上的课,但会我不解的是,课堂效果却发生了翻天覆地的变化。究其原因,我以为:一是教师素质距离名师文化底蕴、教学机智还相差甚远,导致课堂驾驭能力缺少一道根本的风采;二是因为自己没有深钻教材,没有精心根据班级学生状况进行充分的预设,所以,面对学生的精彩生成就不能灵活驾驭了;三是执教过程中,脑子里装的全是名师的教案,名师的做法,如果学生稍有闪失,教师感到情况危急,最终导致匆匆忙忙赶进程。我还以为,最根本的是名师… |
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