|
|||||
|
|
| 构建自主学习历史课堂教学模式 | |
| 引用本文： | 薛建平.构建自主学习历史课堂教学模式[J].历史教学(高校版),2000(7). |
| 作者姓名： | 薛建平 |
| 作者单位： | 江苏如东县教研室 |
| 摘 要： | 世纪之交 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已初见端倪 ,知识的创新和技术的创新乃是知识经济的两大特征。新世纪对教育提出了新的更高要求 ,如何培养学生自主学习、自我探索和创新能力 ,成为学校教育的重大课题。尊重学生的主体地位 ,着力培养学生的能动性、自主性和创造性是素质教育区别于应试教育最显著、最根本的特征。这要求我们把研究学生的学习方法、培养学生的学习能力放在十分突出的地位 ,努力使学生做为发现者和探索者 ,充分发掘自己的最大潜力。为此 ,我们提出在历史教学中构建以学生自主学习为主的课堂教学模式。一以学生自主学习为… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |