|
|||||
|
|
| 拓宽数学学习的新天地 | |
| 引用本文： | 刘玲,刘北荣.拓宽数学学习的新天地[J].小学教学设计,2012(2):44-45. |
| 作者姓名： | 刘玲 刘北荣 |
| 作者单位： | 江西南康市龙玲镇中心小学;江西赣县田村镇中心小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》特别强调要提倡动手实践、自主探索与合作交流的学习方式。因此,教师要拓宽数学学习的天地,要为学生的数学学习活动提供有效的服务,让学生在游戏中创造、在实践中感悟、在思考中探究、在合作中交流、在应用中体验。使学生在亲身体验和探索 |
| 关 键 词： | 数学学习 数学知识 数学课程标准 小学生 学习方式 合作交流 动手实践 自主探索 拓宽 教师教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |