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千古悠悠垂钓情——《古诗词四首》整合教学
引用本文:刘洁,李荣芬.千古悠悠垂钓情——《古诗词四首》整合教学[J].小学教学设计,2015(7):32-34.
作者姓名:刘洁  李荣芬
作者单位:山东滨州市无棣县第一实验学校;无棣县教研室
摘    要:【适用年级】六年级。【教学思路】在古诗词赏读教学中,教师尝试以"一首带多首——古诗整合教学法",努力落实四个字:读、想、赏、悟。立足"诵",扎根"习",通过诵读达到知义明理,让学生在诵读中感知,在诵读中求解,在诵读中积累语言,在诵读中培养语感,在诵读中习得方法。《古诗词四首》中的三首古诗词来自小学阶段人教版教材:《渔歌子》(四下第23课);《小儿垂钓》(三上《语文园地一》中的日积月累);《一字诗》(六上《语文园地一》中的趣味

关 键 词:古诗词  渔歌子  人教版教材  张志和  主题式  三上  西塞山  首词  《江雪》  作者生平
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