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| 引领学生走进数感世界 | |
| 引用本文： | 杜芳群.引领学生走进数感世界[J].中小学教学研究,2007(1):36-36. |
| 作者姓名： | 杜芳群 |
| 作者单位： | 辽阳市太子河区教师进修学校,辽宁辽阳111000 |
| 摘 要： | 数感是一个无形的世界，但又是客观存在的。它是一种主动地、自觉地理解数和运用数的态度和意识。良好的数感能起着探索、导航器的作用——能在具体的问题情境中迅速洞察数、形之间的内在联系，从而选择适当的解决方法。引领学生走进数感世界，自觉地用量化的眼光观察生活、观察周围世界，学会数学地思考和解决现实问题，是必须具备的基本数学素养。第一段] |
| 关 键 词： | 世界 数感 学生 引领 数学素养 问题情境 观察生活 导航器 |
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