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| 荷兰的数学教育和数学课程标准 | |
| 引用本文： | 孙晓天.荷兰的数学教育和数学课程标准[J].教育科学研究,2000(3). |
| 作者姓名： | 孙晓天 |
| 作者单位： | 中央民族大学应用数学系 |
| 基金项目： | 国家数学课程标准研制小组委托而做的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 一、荷兰教育的特点 与世界大多数国家一样，荷兰的基础教育体制划分为两个层次：小学和中学。其中４—１２岁是小学，１２—１８岁是中学，中学教育分为四个教育类别： （ｌ）职业预备教育（ＶＢＯ），１２－１６岁 （２）普通初中教育（ＭＡＶＯ），１２－１６岁 （３）普通高中教育（ＨＡＶＯ），１２－１７岁 （４）大学预备教育（ＶＷＯ），１２－１８岁 荷兰基础教育虽然从中学开始分流，但进入中学后的学生在前三年仍然学习统一的课程，然后在ＶＢＯ、ＭＡＶＯ、ＨＡＶＯ和ＶＷＯ之间作出自己的选择并继续各自的学习方向。荷兰的义务… |
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