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| 整合课程资源的课堂探究式教学 | |
| 引用本文： | 杨丽娟,陈锋.整合课程资源的课堂探究式教学[J].生物学教学,2003,28(7):15-17. |
| 作者姓名： | 杨丽娟 陈锋 |
| 作者单位： | 1. 浙江省温州市实验中学,325000 2. 浙江省温州市第十二中学,325000 |
| 摘 要： | 探究式教学是基于科学的探究、教学内容、学生的经验和现实问题而采取的一种教学方法或教学手段。通过在课堂上进行整合资源的探究式教学,引导学生走出教科书,走出课堂和学校,充分利用校外各种资源,在社会大环境里学习和探索现行浙江省版初中《自然科学》中的许多知识点与社会、生活、科技等有密切的关系,为教师灵活应用教材提供了比较好的平台,在教学中我们运用下列整合课程资源进行课堂探究式教学。 |
| 关 键 词： | 课程资源 探究式教学 教学手段 社会热点 自然科学 |
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