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中学数学教学反馈与矫正探究
引用本文:林楠.中学数学教学反馈与矫正探究[J].黑龙江科技信息,2009(4):146-146.
作者姓名:林楠
作者单位:福建闽江学院数学系,福建,福州,350108
摘    要:反馈为矫正提供依据,矫正为反馈服务,二者相互联系,相辅相成。没有反馈与矫正的教学是不存在的,没有及时反馈有效矫正的教学是低水平的教学。只有遵循数学教育教学规律和原则,并在教学实践中认真探索反馈与矫正的有效方法和途径,才能大面积提高教学质量。

关 键 词:中学数学教学  反馈  矫正
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