|
|||||
|
|
| 国际理科课程适切性研究的内容及启示 | |
| 作者单位： | ;1.山东师范大学化学化工与材料科学学院 |
| 摘 要： | 理科课程作为学校教育改革的重要领域,始终是人们关注的焦点,适切的理科课程对提高学生的学习兴趣和动机、培养学生的科学素养具有重要意义。由于课程适切性内涵的丰富性和适切性研究的复杂性,多年来研究者们对课程适切性的研究内容并没有形成共识。通过审视国际上关于理科课程适切性的相关研究,从理科课程适切性的适切对象、内容维度、基本特点和价值定位四个方面对理科课程的适切性进行了全面分析,在此基础上,对理科课程适切性的研究提出建议和启示。 |
| 关 键 词： | 理科课程 适切性 研究内容 |
Content and Enlightenment of the Research on the Relevance of International Science Curriculum |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |